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《★》利辛县江集学区江集中学
 


                                          序篇

 利辛县江集学区江集中学始建于1956年,原名涡阳三中,2018年12月,学校高中部资源整合又制为初级中学,是普通高中,也是原阜阳地区农村重点高中,1985年改制为职业高中,1999年被审批为市级示范职业高中位于利辛县的北大门,民风淳朴的江集古镇,是一座有着60年校史的学校。我校现有教职工110人,46个教学班,在校学生2400多人。学校占地面积73.8亩,建筑面积13600平方米。校园环境明亮、安静、整洁、宜人,教育教学设施完备。近年来,在各级党委政府、教育主管部门的亲切关怀和大力支持下,学校遵循“辛尚德重技、崇文创新”的办学理念,健全组织,完善制度,把教育、教学、安全、环境等工作,均分解到专人负责,每项工作都有计划、有落实、有记录,档案资料管理规范,使学校管理工作,做到了精细化、人文化、制度化,并取得了丰硕的成绩。   

 

第一篇 校园环境篇

 俯瞰校园,两条笔直、平坦、宽阔的主干道首先映入眼帘。整个校园三区分开,北部是生活区,南部是教学区,西部是运动区。教学区中有“睿智楼”、“立德楼”、“技能楼”三座教学楼,一座综合楼,教学环境优雅、安静。我校有I类标准化理、化、生学生实验室、图书室,有专门的音乐、美术教室等功能室。学校各处室均有专门的办公室,教师也有专用的办公室和电子备课室,办公环境优越、舒适。运动区内,有标准的400米塑胶跑道和平坦的大运动场,并配有齐备的体育设施,可满足各种教育、教学活动的正常开展。生活区中,有两座学生宿舍楼,和一座2700平方米的两层学生食堂,宿舍内有独立的水房和卫生间,宿舍楼外也有公共厕所,可满足寄宿学生的生活需要。

 

第二篇  学校静态文化篇

 我校注重静态校园文化的建设,充分利用建筑物的外墙、橱窗、黑板等,宣传爱护环境、文明礼貌、遵纪守法、卫生安全等各方面的知识,让每一面墙都会“说话”,每一面墙都有内涵,每个角落都有文化,创造了温馨、和谐、团结、积极、向上的校园文化氛围。

 

第三篇  教育教学管理篇

 在教育教学上,我校积极实施课堂教学改革,鼓励教师积极参加各种培训,开展多种层次、多种形式的教研活动,提高教师的综合素质。学校能按要求开足、开齐课程,满足学生的德、智、体、美等全面发展的需要。全体教师都能认真备课、上课、辅导学生和批阅学生作业,充分利用“班班通”教育信息化设备,优化课堂教学,努力提高教育教学效果。学校定期都会对教师的出勤、教学等情况进行检查。学校有专人管理图书室和实验室,使用记录翔实,切实发挥了各功能室的应有作用。

 

                                 第四篇  安全管理篇

 为保障学校师生的身心健康发展和学校各项工作的有序进行,我校特别注重安全管理工作。学校成立了安全工作领导小组,并制定了各种安全工作制度和要求,并定期检查、落实。学校配备了防暴、防火等安全设施,在危险的地方设立警示标牌。安全工作小组每周都要在校长的亲自带领下,对校园的各个角落进行一次安全隐患排查,发现问题,及时解决。学校定期召开“安全工作”专项会议,布署任务,研究问题,总结经验。还利用黑板报、橱窗、标语等,加强对学生进行防毒、防溺水、防交通事故、卫生健康等方面的安全知识宣传,并多次开展全项或专项安全教育活动。学校有专门的心理辅导室,并配备心理辅导老师,对学生进行心理疏导,消除了许多心理安全隐患。学校还定期组织全校师生进行防震和防火安全演练,既提高了师生的安全意识,又锻炼了师生的安全逃生技能,使江集职高的校园成为一个平安、和谐、稳定的校园。

 

                                  第五篇 综合活动篇

 为落实素质教育要求,充分展现我校师生健康、向上的精神风貌,丰富学生的课余生活,我校开展了多种形式的活动:升旗仪式和国旗下的讲话活动,增强了学生的爱国主义情怀。班队会、家长会,促进了学生自我管理能力的提高,增进了学校和学生家长之间的相互沟通。课间操、体育运动会、和各种专项体育比赛,不断增强了学生的体质,更增添了学生对体育运动的热爱之情。我们成立了多个课外兴趣小组。还多次开展了颂读、演讲比赛、手抄报展、歌咏比赛、汉字听写比赛、拼音比赛、手工制作、书法比赛、弘扬传统、践行孝道等丰富多彩的活动。学生在各种活动中,愉悦了身心,学到了知识,增进了友谊,锻炼了能力。

 

                                   第六篇  其它篇

 我校还注重加强对教师的师德、师风教育,法制教育,使我校广大教师,都能成为一个爱岗敬业、遵纪守法、开拓进取、为人师表的教师。我校也十分注重在管理上做到民主、透明。有专门的民主理财小组,定期对学校的帐目进行监督、审核,并在校务公开专栏内进行公示。学校也重视对贫困生的资助工作,不让每一个学生因为经济贫困而辍学。学校还加强对高中毕业班的学生进行毕业指导工作。学校还经常组织教师,走上街头,向群众宣传“两免一补”等义教民生工程政策,取得了良好的社会效应。

 

                                   小结篇

 在推进学校精细化管理的进程中,我校强化规章制度的建设,狠抓落实,使每项工作开展起来都有依据,有实效。几年来,我校的面貌有了较大的改观,师生的精神风貌有了较大的提升,教育教学取得了丰硕的成果,在安全、综合实践活动的开展等各项工作中,也都有了长足的进步。在新的发展历史阶段,我校全体教职员工在全面贯彻党的教育方针基础上,深入推进素质教育,秉承优良传统,突出办学特色,以教育精细化目标管理为载体,为孩子们的健康成长和美好明天,为把学校办成皖北一流农村中学而努力奋斗。

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